Innerrock richt zich vanuit zorgarrangementen in het onderwijs op herstel van leren en emotionele belemmeringen. Er is ook mogelijkheid om Innerrock privé in te schakelen. Dit kan gebeuren, wanneer een leerling om een bepaalde reden niet naar school kan komen. In dat geval wordt onderzocht of vergoeding vanuit PGB mogelijk is.
Innerrock biedt leerlingen verrijking als:
- Preventie: systematisch ‘leren leren’ is een voorwaarde om leerproblemen te voorkomen
- Remediëring: herstel van noodzakelijke functies (die kwijtgeraakt,- of onvoldoende ontwikkeld zijn)
- Focusuitbreiding om de leeromgeving niet impulsief te leren waarnemen
- Verdieping om extra uitdaging ook aan te kunnen
De verrijking wordt volgens principes van mediërend leren aangeboden, waarvan Feuerstein een belangrijke grondlegger is. Meer informatie hierover kunt u vinden op de website.
HET GRENSGEBIED ONDERWIJS EN/OF ZORG
Innerrock werkt tijdens het aanbieden van de verrijking graag met onderwijsprofessional en zorginstelling samen. Regelmatig blijkt er op de grens van onderwijs en zorg behoefte te zijn aan aanvullend didactisch onderzoek, om het leerpotentieel of de leerbaarheid van de leerling in beeld te brengen. Dit is nodig wanneer de leerling al veel herhaling heeft gehad, zonder enig resultaat. Innerrock kan in dit onderzoek voorzien door dynamische testen af te nemen volgens de testprocedure van LPAD (Learning Propensity Assessment Device). Het onderzoeksrapport dat hieruit voortvloeit haalt een schat aan informatie naar boven die de leerling helpt om vanuit eigenheid en gezamenlijke draagkracht eigenaar van het proces van herstel van leren, en handelen te worden.
WORKSHOPS
Aanvullend op deze dynamische testen en het verrijkingsprogramma biedt Innerrock verdieping aan op gebied vanwaarden, vorming, identiteitsontwikkeling en 21-eeuwse vaardigheden. Hiervoor zijn de workshops The Wisdomtable en Interactive Storytelling aan te bevelen. Vraag gerust de folder aan voor aanvullende informatie.
