Innerrock is gespecialiseerd in verrijkingsinstrumenten van Feuerstein die als grondlegger van mediërend leren gezien kan worden. Het instrumenteel verrijkingsprogramma van het Feuerstein Institute dat Innerrock aanbiedt, is een uitstekend middel om gemiste leerervaringen alsnog eigen te maken, als preventie en remediëring van schoolfalen of als middel om te ‘leren leren’.
Het verrijkingsprogramma focust zich op denk,-en leerstrategieën . Zo traint het systematisch op leermotivatie, inzicht, woordenschat en zelfstandig onderzoeken. Dit is van betekenis voor schoolse- en beroepsvaardigheden, maar zeker niet in de laatste plaats ook voor sociale vaardigheden.
Centraal in het programma staat de beïnvloedbaarheid van leercapaciteiten (intelligentie) van het kind/jongere. Feuerstein is van mening dat ieder kind op hoger niveau kan worden
Feuerstein noemt vier redenen om dit programma aan te bieden: ⦁ Laag functionerende leerlingen tonen weinig bereidheid om van het onderwerp, data of gebeurtenissen af
Binnen het verrijkingsprogramma wordt er veel aandacht gegeven aan directe instructie. Denk hierbij o.a. aan het aanleren van basisconcepten als kleur, vorm, maat, aantal, hoeveelheid,
Om het verschil in achtergrond op gebied van mediëren en remediëren goed te begrijpen is het belangrijk om allereerst te weten dat Feuerstein zowel de
U kunt direct contact met ons opnemen, voor meer informatie. Vraag geheel vrijblijvend informatie op over o.a. de workshops Interactive Storytelling en The Wisdomtable. Vul hiervoor het contactformulier in, en druk op de button.
• Leerkracht
• Specialist Educational Needs (Gedrag)
• Identiteitscoördinator
• Ambulant Begeleider op gebied van ‘leren leren’
• Didactisch coach
• LPAD assessor (Learning Propensity Assessment Device)
• Kinderen
• Jongeren
• Ouderbegeleiding
• Ontwikkelings– gedragsproblemen en emotionele belemmeringen
• Leerproblemen, motivatie– en concentratieproblemen, faalangst (mindset)
• Mediërend leren
• Directe instructie–indirecte instructie
• Affectie
• Verbinding kwaliteit en identiteit
• Eigenaarschap
• Innovatie door o.a. inzet interactive storytelling
• Leerpotentieel: denkvaardigheden, identiteit én houding
• Ouderbetrokkenheid
• LPAD Assessor (Learning Propensity Assessment Device)
• Mediërend begeleider Basic en Instrumental Enrichment
• Master Specialist Educational Needs (Gedrag)
• Leerkracht
